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教学方法
跨文化思辨教学
跨文化思辨英语教学:理念与方法
跨文化思辨英语教学:理念与方法
扫二维码继续学习二维码时效为半小时
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教学计划
跨文化思辨英语教学:...
学习有效期
截止:2022-10-31 (随到随学)
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该课程属于
浙江工业大学教师发展智慧研修空间
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任务1: 课程导学
03:19
第1章: 跨文化思辨英语教学原则
第1节: 思辨英语教学原则
免费
任务2: 思辨英语教学原则1
16:04
任务3: 思辨英语教学原则2
15:40
任务4: 思辨英语教学原则3
14:32
任务5: 思辨英语教学原则4
11:42
任务6: 思辨英语教学原则5
07:19
任务7: 思辨英语教学原则6
19:17
任务8: 思辨英语教学原则7
12:46
任务9: 思辨英语教学原则8
12:52
第2节: 跨文化英语教学:原则与方法
任务10: 引言
10:17
任务11: 跨文化能力界定
21:34
任务12: 跨文化英语教学基本原则
19:57
任务13: 跨文化英语教学方法
07:29
任务14: 迎接挑战
03:48
第2章: 英语阅读教学中的跨文化思辨能力培养
任务15: 英语阅读教学课程背景
06:50
任务16: 英语阅读教学课程简介
06:46
任务17: 英语阅读教学实践(上)
12:58
任务18: 英语阅读教学实践(下)
18:59
任务19: 结语
04:46
第3章: 英语写作教学中的跨文化思辨能力培养
授课教师
孙有中
北京外国语大学
金利民
北京外国语大学
张莲
北京外国语大学
蓝纯
北京外国语大学
王艳
南京大学
Unipus_LS
助教
December26
Tracy891
sunnysun2021
助教
最新学员
学员动态
昌薇
加入学习
心歌
加入学习
王定安
加入学习
邵明琪
加入学习
fanscinating
完成了
英语写作教学思路和方法的再思考